La historia del ferrocarril

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LA HISTORIA DEL FERROCARRIL

Sugerido por Michel Kaslin | Junio 29, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo Trabajo individual
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Lectura infantil en la que se explica el origen del ferrocarril y su evolución a través del tiempo. Se incluye un juego interactivo para que los alumnos reafirmen su comprensión lectora.

Sugerencia de uso

Proyecta el MED “La historia del ferrocarril”.

Menciona que, al terminar la lectura y de manera individual, deberán formular y escribir en su cuaderno una pregunta de comprensión sobre el suceso que se narra.

Guía la lectura grupal. Después, bríndales el tiempo necesario para que formulen su pregunta.

Procura mantener la proyección a la vista para que lean el texto las veces que lo consideren necesario a fin de plantear su pregunta. 

Elige un alumno al azar y pídele que realice su pregunta al compañero que elija. Éste deberá responderla y repetir la misma dinámica eligiendo a otro compañero para formularle su pregunta.

Indica que en caso de que no sepan la respuesta, soliciten el apoyo del resto del grupo. 

Guía la resolución grupal del juego interactivo que se incluye al final de la lectura.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1010-formula-preguntas-sobre-lo-que-no-entendio-o-desea-profundizar
Formula preguntas sobre lo que no entendió o desea profundizar.

Michel Kaslin Michel

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