La crónica

LA CRÓNICA

Sugerido por María Hernández | Junio 22, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


El artículo explica que la crónica narra historias a partir de la mirada profunda y detallada del periodista, quien además de realizar una amplia investigación, debe hacer uso de técnicas narrativas y figuras retóricas como descripciones, símiles, personificaciones, metáforas, analogías, etc., logrando sensibilizar al lector acerca de los hechos narrados. “La crónica humaniza una noticia, la hace más vívida e intenta involucrar al público en la experiencia del suceso relatado”.

Sugerencia de uso

Dado que el recurso ofrece una lista de las características de la crónica y tiene un ejemplo de una que es analizada por su estructura y componentes, los estudiantes pueden usar este análisis como ejemplo para elaborar un análisi semejante con alguna crónica seleccionada. 

Es recomendable pedir a los estudiantes que busquen crónicas de su ciudad o de su país, pueden ser crónicas antiguas o contemporáneas. Los relatos se analizarán de acuerdo a lo aprendido.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2490-escribe-cronicas-sobre-sucesos-locales-o-regionales
Escribe crónicas sobre sucesos locales o regionales.

María Hernández María

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