Comparando cantidades

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COMPARANDO CANTIDADES

Sugerido por Sandra Cara | Junio 16, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo es identificar cantidades representadas con monedas y billetes. Se presentan cuatro montos conformados por monedas y billetes, el alumno deberá escribir la cantidad debajo de cada recuadro.

Sugerencia de uso

Lleva a clase monedas y billetes vigentes correspondientes al Sistema Nacional Monetario.

 Muestra cada una de las monedas y pregunta a los estudiantes su valor.

Realiza lo mismo con los billetes y pregunta cuántas monedas representarían los billetes. Motiva a los alumnos a proporcionar diferentes respuestas.

 De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Comparando cantidades”.

Organiza a los estudiantes en parejas y proporciónales una copia del MED.

 Pide que observen el contenido del material e identifiquen representaciones de monedas y billetes.

 Pregúntales qué cantidad de dinero hay en cada recuadro y pide que la escriban debajo, sobre la línea.

Después, indica que identifiquen la cantidad mayor y solicita que coloreen de rojo el monto.

Pide que comparen sus respuestas con otras parejas y realiza correcciones en caso de ser necesario.

 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

663-resuelve-problemas-de-suma-y-resta-con-numeros-naturales-hasta-1-000
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

Sandra Cara Sandra

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