Copia y juega

COPIA Y JUEGA

Sugerido por Sandra Cara | 30 de Mayo de 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Multimedia

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad interactiva multimedia cuyo objetivo principal es replicar sobre una cuadrícula un dibujo. Se presenta de manera aleatoria un dijo hecho sobre una retícula. El alumno deberá copiarlo utilizando los colores que se encuentran al centro.

Sugerencia de uso

Dirígete al salón de cómputo y pide a los estudiantes que accedan de manera individual al MED “Copia y juega”.

Solicita que describan el contenido del material. Indica que seleccionen el botón “Instrucciones”; enseguida, lee en voz alta el texto y pide a los alumnos que sigan la lectura. Después, indica que hagan clic en el botón “Jugar”.

Explica que copiarán la figura en la cuadrícula que está al lado, para ello, deberán seleccionar los colores correspondientes y hacer clic en los recuadros.

Antes de concluir su dibujo, pide que registren los colores que utilizaron. Enseguida, indica que hagan clic sobre el botón “Comprobar”, para saber si copiaron correctamente la imagen, en caso contrario indica que hagan clic en el “Siguiente dibujo” para que lo intente de nuevo. Apoya de manera individual a quien lo requiera.

Después, enlista en el pizarrón los colores que aparecen en la actividad interactiva. Enseguida, cuestiona a los estudiantes qué colores utilizaron en su dibujo. Realiza consignas similares a la siguiente:

  • Levanten la mano quienes utilizaron el color blanco.

Registra la cantidad de alumnos en el pizarrón.

Con base en el registro de datos realizado, pregunta a los estudiantes qué color se utilizó más y cuál menos.

Compartir MED en classroom:

Para compartir en classroom debes iniciar sesión.

Este MED se usa en estas planeaciones:

659-recolecta-registra-y-lee-datos-en-tablas
Recolecta, registra y lee datos en tablas.

Sandra Cara Sandra

Para dejar un comentario debes iniciar sesión.