Completando pesos

COMPLETANDO PESOS

Sugerido por Sandra Cara | Mayo 30, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es calcular pesos en una balanza. El material consta de seis reactivos en los que el alumno deberá identificar qué objetos pesan menos o más que un kilogramo, calcular el peso de los objetos y dibujar las pesas necesarias para determinar el peso de un objeto.

Sugerencia de uso

De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Completando pesos”.

Proporciona una copia del MED a cada estudiante y pídeles que describan el contenido. Oriéntalos a que distingan las pesas de 1 kg.

Después, pide que observen el primer reactivo y pregúntales:

  • ¿Las manzanas pesan más o menos que un kilogramo?

Recuerda a los estudiantes que, en una balanza, los objetos más pesados siempre se ubican abajo.

Enseguida, solicita que completen la oración e indica que realicen lo mismo en el otro reactivo.

Indica que continúen con la siguiente actividad, solicita que escriban dentro de los recuadros los kilogramos que pesan ambos frutos.

Señala que en la última actividad dibujen los frutos o pesas que se soliciten.

Monitorea que todos los estudiantes realicen la actividad de la manera indicada. Apóyalos en caso de ser necesario.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

661-estima-mide-compara-y-ordena-longitudes-y-distancias-pesos-y-capacidades-con-unidades-no-convenc
Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

Sandra Cara Sandra

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