ROMBO, ROMBOIDE Y TRAPECIO

Material imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es mostrar las principales características de los cuadriláteros. El archivo consta de tres páginas, cada una contiene una forma geométrica de cuatro lados con una miniatura dividida en otras formas. Los alumnos deberán recortarlas y doblarlas según lo indica la miniatura para determinar qué formas los constituyen.

De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Rombo, romboide y trapecio”. Organizar a los estudiantes en equipos y proporciónales un juego de copias del MED.

Pídeles que describan el contenido del material. Oriéntalos a que observen las figuras en miniatura divididas en triángulos y rectángulos.

En caso de que los estudiantes desconozcan las figuras, menciónales sus nombres: rombo, romboide y trapecio. Solicita a los alumnos que describan cada figura, oriéntalos a que mencionen las características de sus lados.

Enseguida, realiza preguntas que relacionen a las figuras geométricas entre sí, por ejemplo:

• ¿Qué tienen en común el romboide y el trapecio?
• ¿Qué tienen en común todas las figuras?

Guía a los estudiantes a que identifiquen que las tres figuras tienen el mismo número de lados, pero con diferentes tamaños. Asimismo, oriéntalos a que observen las figuras pequeñas divididas en triángulos y rectángulos para que deduzcan que las tres figuras grandes pueden dividirse en otras formas.

Pide a los estudiantes que coloreen las figuras, después las recorten y las doblen, tal y como se muestra en las miniaturas, y pregunta qué formas geométricas componen cada figura.

Monitorea que todos los estudiantes realicen de manera correcta la actividad.

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#geométricas #formas