Conclusión

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CONCLUSIÓN

Sugerido por María Hernández | Mayo 24, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


El artículo inicia con el planteamiento de que en lógica se llama conclusión a la proposición final de un argumento. Su contenido se desprende de un modo u otro de las premisas usadas con anterioridad siempre que se trate de un argumento válido. También señala que e trata de una proposición muy distinta de una opinión.

Sugerencia de uso

Este recurso puede ser utilizado para que los estudiantes profundicen en la definición de conclusión y establezcan el proceso lógico que les permitirá  validar la consistencia de la misma, a partir del análisis de la calidad de las premisas y del desarrollo de los argumentos.

Los estudiantes podrán conocer los diferentes tipos de conclusiones y como usar esas definiciones en los debates en que participen.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2481-cuestiona-las-conclusiones-basadas-en-datos-inconsistentes
Cuestiona las conclusiones basadas en datos inconsistentes.

María Hernández María

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