Kenshu: cómo tomar notas efectivas de lo que lees
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KENSHU: CÓMO TOMAR NOTAS EFECTIVAS DE LO QUE LEES
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Artículo
El artículo establece que al escribir notas, en nuestras propias palabras, nos vemos obligados a pensar en las ideas que se presentan y cómo pueden ser explicadas de forma coherente para entenderlas después. Por lo tanto, el proceso ayuda para analizar y, por asociación cognitiva, recordar y aprender lo que se ha leído.
Sugerencia de uso
El recurso se puede usar para que los estudiantes se apropien de herramientas que les permitan mejorar la técnica de tomar notas y con ello mejorar el proceso de retención y comprensión de lo leído.
Los estudiantes podrán analizar la manera en que elaboran sus apuntes y cómo estudian cotidianamente. Las metodologías de elaboración de notas son útiles en cualquier tarea cognitiva.
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María
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