Diplodocus vs. Ballena azul

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DIPLODOCUS VS. BALLENA AZUL

Sugerido por Jacqueline Ortega | Mayo 11, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo
Artículo Fotografía(s)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


La réplica de un diplodocus ha habitado en el mismo lugar, en el Museo de Londres, pero recientemente quieren sustituirlo por una réplica de una ballena azul. Compara y contrasta su tamaño, cantidad de huesos, dieta, número de dientes y forma de defenderse. ¿Quién ganará esta inusual batalla?

Sugerencia de uso

Organiza al grupo en equipos para que lean el MED Diploducus vs. Ballena azul, y preguntar:

  • ¿Qué tipo de texto informativo es?
  • ¿Cuál es el propósito de este texto?
  • ¿A quién está dirigido este texto?
  • ¿Cómo está organizada la información?

Solicita que:

-Identifiquen aspectos tipográficos, elementos y recursos gráficos.

-Infieran el significado de las palabras que desconocen, a fin de que enriquezcan su vocabulario. Asimismo, analicen el sentido de frases complejas.

-Establezcan la relación entre el contenido mediante la comparación/contraste entre el diplodocus y la ballena azul (

uso del Diagrama de Venn para que visualicen las similitudes y diferencias).

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ARCHIVOS

www.bbc.com

Este MED se usa en estas planeaciones:

1486-amplia-su-conocimiento-acerca-de-temas-especificos-con-la-lectura-de-textos-informativos
Amplía su conocimiento acerca de temas específicos con la lectura de textos informativos.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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