Lectura de textos informativos
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LECTURA DE TEXTOS INFORMATIVOS
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
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¿Por qué algunos estudiantes tienen dificultades para comprender los textos informativos? Cuestión que tiene relación con una estructura lingüística y organizativa; además de que, generalmente, este tipo de información se presenta con un vocabulario técnico y desconocido. Conoce las estrategias para facilitar la comprensión de este tipo de textos.
Sugerencia de uso
Lee el artículo, previo a la clase, y comenta con tu grupo:
-La importancia de leer diferentes textos informativos para que amplíen sus conocimientos sobre el mundo social, cultural, natural, entre otros, que los rodea.
-La necesidad de incorporar nuevas palabras a su vocabulario, así como la interpretación de frases complejas.
-El reconocimiento de la estructura de los textos informativos: comparación/contraste, causa-efecto, y otros.
-El uso de conectores semánticos para ordenar coherentemente las ideas.
Concluye con una invitación para que lean y exploren diversos tipos de textos informativos.
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