Qué nos preguntamos para jerarquizar la información periodística

QUÉ NOS PREGUNTAMOS PARA JERARQUIZAR LA INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

Sugerido por Martín Luviano | Abril 30, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Actividad Ejercicios, práctica Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


La profesora Genoveva Flores comenta sobre la utilidad de la pirámide invertida para elegir la información más importante para una nota.

Sugerencia de uso

Presenta al grupo la información para que vuelvan a repasar sobre la pirámide invertida. Pide que dibujen en una hoja blanca la imagen de la pirámide y hagan las seis divisiones que menciona la maestra.

Señala que elijan una nota informativa con el objetivo de que llenen los espacios con los principales datos de este texto periodístico.

Pregunta:

  • ¿Qué información es la más importante?
  • ¿Dónde colocar el titular?
  • ¿Qué dato faltaría en su pirámide?

Indica que expongan la pirámide invertida que realizaron, explicando cómo decidieron darle un orden a la información, para que después todos intercambien sus trabajos y así corregirlos para mejorar su contenido.

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Explora las secciones del periódico y elige, entre la información dada por los textos periodísticos, una noticia relevante.

Martín Luviano Martín

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