Redactar una anécdota

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REDACTAR UNA ANÉCDOTA

Sugerido por Jacqueline Ortega | Abril 27, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo individual
Actividad Wikis y sitios de referencia y consulta

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


A la mayoría nos gusta compartir nuestras experiencias personales, es decir, en diferentes ámbitos (familiar, escolar o social) narramos anécdotas. Para ello, hay que recordar los hechos más importantes y contarlos en un orden y con voz amena para emocionar a los oyentes.

Sugerencia de uso

Pide que lean el artículo para que comenten, entre todos:

-Expresiones para iniciar la narración. “El verano pasado”, “una tarde lluviosa”, “una mañana soleada”.

-Para expresar cuánto tiempo dura la acción. “A continuación”, “después”, “al poco rato”.

-Primera persona. Si uno cuenta la historia mencionar: “me caí”, “caminé bajo el rayo del sol”.

-Tercera persona. “Se subió al camión”, bajó rápidamente”.

-Tiempo. Verbos en pretérito. --Espacio. Lugar donde ocurrieron los sucesos.

-Redactar la anécdota en tres párrafos. Planteamiento, nudo y desenlace.

Aclara dudas y pregunta: ¿cómo se deben contar las anécdotas?

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1545-escribe-anecdotas-y-textos-autobiograficos
Escribe anécdotas y textos autobiográficos.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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