Pequeño, mediano, grande

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PEQUEÑO, MEDIANO, GRANDE

Sugerido por Mariana Rodríguez | Abril 26, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es identificar los tamaños pequeño, mediano y grande. El alumno deberá recortar y pegar los insectos que se encuentran debajo dentro de los recipientes correspondientes, de acuerdo con su tamaño.

Sugerencia de uso

  1. Indaga si los estudiantes reconocen fácilmente la diferencia de los tamaños pequeño, mediano y grande.
  2. Pide que tomen cinco de sus colores que tengan diferentes tamaños, enseguida, solicita que se reúnan en parejas e intercambien sus colores, cada uno los ordenará de menor a mayor tamaño. Monitorea que todos realicen de manera correcta la actividad.
  3. De manera previa a la clase, imprime copias suficientes del MED “Pequeño, mediano, grande”. Proporciona una copia del MED a cada estudiante y pide que observen detenidamente el contenido de la página.
  4. Indica que coloreen y recorten las imágenes que se encuentran debajo. Después, solicita que peguen los insectos dentro de los recipientes correspondientes, de acuerdo con su tamaño.
  5. Revisa de manera individual las respuestas de cada estudiante y orienta a quien lo necesite.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

509-estima-compara-y-ordena-longitudes-pesos-y-capacidades-directamente-y-en-el-caso-de-las-longitud
Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.

Mariana Rodríguez Mariana

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