Suma y resta en el mercado

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SUMA Y RESTA EN EL MERCADO

Sugerido por Mariana Rodríguez | Abril 25, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Vídeo interactivo cuyo objetivo principal es practicar el uso del sistema monetario. Se presenta un contexto donde una joven elabora una lista de compras, enseguida se muestran los precios de los artículos, para después mostrar las respectivas sumas.

Sugerencia de uso

1.Pregunta a los alumnos si han acompañado a sus padres al mercado a realizar compras. Indaga si conocen los precios de diversos productos, preguntar:

¿Qué artículos han comprado con sus padres?

¿saben cuánto cuestan?

2. Escribe en el pizarrón los artículos que mencionen junto con su respectivo precio.

3.Enseguida realiza preguntas similares a la siguiente:

¿Cuánto dinero necesito si quiero comprar dos aguas embotelladas?

Monitorear que todos participen.

4.Proyecta el MED “Suma y resta dinero en el mercado” y pide a los estudiantes que pongan mucha atención.

5.Pausa el video en el minuto 1:51 y pregunta a los alumnos la respuesta de la suma presentada en el video. Continúa con el video y pide que corroboren su respuesta. Prosigue con el video y páusalo en las preguntas que se realicen.

Monitorea que todos los estudiantes participen.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

511-resuelve-problemas-de-suma-y-resta-con-numeros-naturales-menores-que-100
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.

Mariana Rodríguez Mariana

Etiquetas:
#número #sumas

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