QUÉ ME GUSTA Y CÓMO SOY

Se presentan una serie de preguntas acerca de la apariencia física, datos familiares y sobre los gustos y aficiones personales. También hay un apartado para dibujar los momentos más felices o representativos que se hayan tenido.

Antes de la sesión, imprime el material de trabajo y ordénalo para la entrega. Entrega un juego de hojas a cada alumno y explica qué es lo que deben hacer. Cerciórate de que para todos quede claro qué información deben colocar en los espacios. Pueden escribir en conjunto las primeras dos preguntas y de ahí permitir que continúen en individual y mientras tanto monitorea la actividad. También indica que deben dibujar un momento que para ellos sea importante, divertido o emotivo. Esto lo hacen en el espacio señalado.

Cuando la mayoría concluya el trabajo, pide que se reúnan en parejas, para que compartan sus respuestas y dialoguen entre ellos sobre éstas. Será importante que recalques, que este dialogo debe hacerse de manera respetuosa y escuchándose con atención. Después de un tiempo pide que peguen las hojas en el cuaderno y comenten en plenaria sobre la actividad. 
 

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