El video muestra los pasos a seguir para realizar tablas de proporcionalidad directa utilizando ejemplos de problemas para que el alumno pueda ver la aplicación directa a problemas específicos. Utiliza los ejemplos para que los alumnos los usen como muestra para crear sus propios cálculos dentro de la actividad.
Sugerencia de uso
Proyecta el video y explica a los alumnos que pongan atención a los procedimientos utilizados en cada uno de los problemas ya que los deberán de usar como ejemplo para la actividad. Organiza a los alumnos en equipos y pídeles que hagan un esquema de negocio con las bases de la actividad del principio y con un producto en específico. Pide que pasen al frente a exponer su idea utilizando la proporcionalidad directa para proyectar las ventas y las ganancias proyectadas a tres semestres.
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