Estrategia de lectura para comprender relatos históricos
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ESTRATEGIA DE LECTURA PARA COMPRENDER RELATOS HISTÓRICOS
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Herramientas para docentes Trabajo en equipo Trabajo individual
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)
Documento en el que se presentan estrategias didácticas que deben poner en práctica los docentes para favorecer la comprensión de contenido histórico en alumnos de primaria. Para esta sesión únicamente se retoma información sobre las características de los relatos históricos.
Sugerencia de uso
Proyecta el MED “Estrategia de lectura para comprender relatos históricos”.
Dirígete a la página 33 del documento, en el tema Caracterización de los relatos históricos.
Pide a voluntarios que lean en voz alta cada uno de los cuatro incisos que se exponen del tema.
Conforme lo hagan, complementa la información con lo que consideres pertinente. Pide que mencionen ejemplos en cada caso y escríbelos en el pizarrón.
Solicita que elaboren en su cuaderno un organizador gráfico en el que registren la información que consideren más importante del recurso; sugiere que la enriquezcan agregando algunos de los ejemplos del pizarrón.
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Michel
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