Cómo soy yo

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CÓMO SOY YO

Sugerido por Sandra Becerril | Abril 20, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Español
Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Para identificar las facciones, se presenta la silueta de una cara (niño y niña) para que se dibujen los ojos, nariz, boca. Además, se presenta un apartado con una pregunta que mantiene relación con este ejercicio de reconocimiento.

Sugerencia de uso

Antes de la sesión imprime el material de trabajo. Durante la sesión, y antes de entregar el material, realiza las siguientes preguntas:

  • ¿De qué color son tus ojos?
  • ¿De qué color es tu cabello?
  • ¿Cómo es tu boca, pequeña, mediana o grande?
  • ¿Qué tan largo es tu cabello?

Motiva a la participación de todos, de ser posible que cada alumno comente su descripción. Posteriormente entrega el material de trabajo (dependiendo si es niña o niño) y explica que de acuerdo con sus rasgos van a dibujar las facciones en la silueta. Monitorea la actividad para aclarar posibles dudas. Cuando lo consideres pertinente indica que la actividad concluye. Dialoguen en plenaria sobre la actividad. Pide que compartan la respuesta a la pregunta que aparece en el ejercicio. 
 

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Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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