La multiplicación

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LA MULTIPLICACIÓN

Sugerido por Sandra Cara | Abril 19, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es identificar la multiplicación como suma iterada. Se presentan cuatro reactivos ilustrados con multiplicaciones representadas en conos de helado. El alumno debe sumar el total de bolas de helado que tiene cada cono y representarlo con una multiplicación.

Sugerencia de uso

1.De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “La multiplicación”. Proporciona una copia del MED a cada estudiante y pide que describan el contenido de la página. Oriéntalos a que lo relacionen con las actividades que realizaron anteriormente.

2.Explica que contarán el total de bolas de halado en cada caso. Ejemplifica con el primer reactivo: Pregunta cuántos conos de helado hay y escribe el número en el pizarrón seguido del signo de multiplicación; pregunta cuántas bolas tiene cada cono y escribe la cantidad después del símbolo de multiplicación. Enseguida, solicita a los estudiantes que realicen la suma iterada y escriban el resultado de la multiplicación.

Indica que resuelvan los demás reactivos siguiendo el método anterior.

Revisar de manera individual la actividad de cada estudiante, orienta a quienes lo requieran.

 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

666-resuelve-problemas-de-multiplicacion-con-numeros-naturales-menores-que-10
Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

Sandra Cara Sandra

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