Guía básica para identificar noticias falsas

GUÍA BÁSICA PARA IDENTIFICAR NOTICIAS FALSAS

Sugerido por Sylvia Benítez | Abril 14, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Actividad Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo que contiene una guía para analizar una noticia y ver si es falsa o engañosa. Propone estos pasos básicos: Lee la noticia entera, no sólo el titular, investiga la fuente, escribe el título en un buscador, busca los datos y cifras citados, verifica la fecha y el contexto, pregunta a quien te lo envió, investiga la imagen en un buscador y desconfía de los audios, también se pueden verificar en un buscador.

Sugerencia de uso

En esta sesión vamos a analizar las fuentes noticiosas, ya que estas se pueden usar también para los trabajos de investigación, sobre todo cuando se trata de temas de actualidad.

Proyectar el artículo Guía básica para identificar noticias falsas y leer la parte central-infografía que presenta la guía propiamente.

Comentamos en grupo algunas de las noticias falsas que nos ha tocado ver o escuchar y cómo hemos descubierto que son mentiras, verdades a medias o datos parciales. Aplicar la guía a una de las noticias que aparezcan al buscar nuestro tema y evaluar si es una noticia verdadera, sospechosa, incompleta o de plano falsa.

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ARCHIVOS

www.bbc.com

Este MED se usa en estas planeaciones:

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Localiza información específica acerca de algún tema de su interés en textos informativos.

Sylvia  Benítez Sylvia

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