Reciclaje y conservación del agua

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RECICLAJE Y CONSERVACIÓN DEL AGUA

Sugerido por Michel Kaslin | Abril 14, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo Trabajo individual
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Texto informativo que describe los métodos y acciones que se llevan a cabo para evitar el desperdicio de agua; se incluyen tres videos y una infografía para contextualizar el tema. De igual manera, se presentan sugerencias didácticas para el docente sobre cómo trabajar el recurso con los alumnos, así como preguntas de evaluación y las respuestas sugeridas.

Sugerencia de uso

Proyecta el MED “Reciclaje y conservación del agua”.

Invita a voluntarios a leer el texto en voz alta, alternando los párrafos. Al terminar, pide que expliquen con sus propias palabras en qué consisten los métodos que se utilizan para reciclar y conservar el agua.

Promueve un espacio de reflexión en el que comenten las acciones que realizan para evitar el desperdicio de agua en sus hogares.

Solicita que se reúnan en parejas para que extraigan y registren en su cuaderno las ideas principales del texto.

Pide que, a partir de dichas ideas, elaboren un cuadro de resumen sobre el tema.

Invítalos a leer en voz alta la información que registraron para que el resto del grupo valide que se comprenda correctamente.

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ARCHIVOS

  • commonlit_ES_reciclaje-y-conservacion-del-agua_student.pdf
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Este MED se usa en estas planeaciones:

975-comprende-la-informacion-contenida-en-cuadros-de-frecuencia-y-de-resumen-sencillos
Comprende la información contenida en cuadros de frecuencia y de resumen sencillos.

Michel Kaslin Michel

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