Información explícita e implícita

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INFORMACIÓN EXPLÍCITA E IMPLÍCITA

Sugerido por Jacqueline Ortega | Abril 13, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo
Tutoriales Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Al leer un texto narrativo nos encontramos con información explícita (clara) e implícita (que ni se específica) que nos permite disfrutar más de nuestra lectura. Conoce las diferentes estrategias para identificar los datos que nos permitirán descubrir al misterioso asesino o el final del relato.

Sugerencia de uso

Reproduce el video y comenta, entre todos, sobre:

Información explícita. Aparece en el texto de forma clara y directa. Para identificarla en los textos narrativos hay que plantearse las preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿cuántos?

Información implícita. No aparece de manera directa. Para reconocerla se debe ser un lector activo, buscar pistas en el contexto y recurrir a los conocimientos previos y experiencias.

Organiza al grupo en equipos para que lleven a cabo un análisis (similar al del video, que incluya las preguntas) del cuento de su preferencia. Recibe el ejercicio para su evaluación.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

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Lee cuentos y novelas breves.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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