Este recurso didáctico está constituido por una tabla que muestra diversos números escritos con palabras que van del uno al mil. A cada número le falta una letra que el alumno debe escribir en los espacios vacíos.
Sugerencia de uso
Este MED puede ser utilizado cuando deseamos que el alumno observe las palabras incompletas que se le presentan y las complete adecuadamente. Proporciona al profesor una idea que puede ser trasladada a la práctica de la escritura de los números más conflictivos.
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