El gato con botas

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EL GATO CON BOTAS

Sugerido por Jacqueline Ortega | Abril 12, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo
Actividad Wikis y sitios de referencia y consulta

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Clásico cuento infantil escrito en 1697 por el francés Charles Perrault (1628-1703), autor de otros textos narrativos como: “La bella durmiente”, “Caperucita roja”, “Barba azul”, “Cenicienta” y otros. En el relato que se presenta narra la historia de un gato muy especial, una metáfora del propio ser humano. NOTA: Los contenidos de CommonLit pueden solicitar un breve registro adicional, ¡pero vale la pena!

Sugerencia de uso

Organiza al grupo en equipos para que, después de leer el cuento, identifiquen:

Planteamiento.

Personajes protagonista, antagonista y secundarios.

Espacio y tiempo.

Situación que genera el conflicto.

Ambiente y contexto en el que sucede la historia.

Desenlace.

Pregunta:

  • ¿Cómo es el protagonista?
  • ¿Cuál es la función narrativa del protagonista?
  • ¿Cuál es la función narrativa del antagonista?
  • ¿Quién es el marqués de Carabás?
  • ¿Cuál es el conflicto de este relato?
  • ¿Cuál es la situación más tensa de este cuento?
  • ¿Cómo se resuelve el conflicto?
  • ¿Cómo es la sociedad en la que se desarrolla la historia?
  • ¿Qué normas sociales perciben en el relato?
  • ¿Cómo son las formas de relación entre los personajes?
  • ¿En qué se sustentan las acciones de los personajes?

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Este MED se usa en estas planeaciones:

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Lee cuentos y novelas breves.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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