Cuadradito

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CUADRADITO

Sugerido por Mariana Rodríguez | Abril 8, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Figura imprimible en formato PDF que corresponde a un cuadrado con rostro, manos y pies. Los alumnos deben recortar los ojos, boca, nariz, manos y pies y pegarlos dentro del cuadrado para crear al personaje.

Sugerencia de uso

  • Organiza a los estudiantes en equipos y proporciónales cuadrados de diferentes tamaños hechos de hojas de colores. Pide que los observen, remarquen con un plumón cada uno de sus lados y escriban en el centro el total de lados.
  • Pregúntales qué lados son más largos; orientar a los estudiantes para que contesten que ningún lado es más largo porque todos son iguales.
  • De manera previa a la clase, imprime copias suficientes del MED “Cuadradito”. Proporciona una hoja de cartulina y una copia del MED a cada estudiante. Pídeles que peguen la copia sobre la cartulina, recorten cada uno de los elementos y los peguen donde correspondan, Oriéntalos para que peguen los ojos, la nariz y la boca dentro del cuadrado y las manos y los pies fuera. Motívalos a usar su creatividad.
  • Una vez que tengan sus creaciones listas, pide que las expongan al grupo e identifiquen en ellas cada uno de sus lados.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

509-estima-compara-y-ordena-longitudes-pesos-y-capacidades-directamente-y-en-el-caso-de-las-longitud
Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.

Mariana Rodríguez Mariana

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