Mediciones con unidades no convencionales

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MEDICIONES CON UNIDADES NO CONVENCIONALES

Sugerido por Mariana Rodríguez | Abril 8, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es el uso de medidas no convencionales. Al inicio se muestran instrumentos de medida no convencionales: la cuarta, el pie, los pasos. Debajo se encuentra una actividad ilustrada donde el alumno debe calcular las distancia que hay entre un objeto y otro utilizando una determinada unidad.

Sugerencia de uso

  • Pregunta a los estudiantes con qué parte de su cuerpo medirían diversos objetos. Escúchalos atentamente.
  • De manera previa a la clase, imprime copias suficientes del MED “Mediciones con unidades no convencionales”. Proporciona una copia del MED a cada estudiante y pide que observen atentamente las primeras imágenes. Pregúntales: “¿A qué hacen referencia las imágenes?”. Orienta a los alumnos a responder que las imágenes se refieren a unidades de medida.
  • Enseguida nombra cada unidad: cuarta, pie, paso y objetos. Pide a los estudiantes que identifiquen estas unidades ya sea en su cuerpo o en objetos.
  • Después, pide que realicen la actividad que se encuentra debajo. Para ello, lee en voz alta cada instrucción y apoya a los estudiantes de ser necesario.
  • Revisa de manera individual cada actividad y retroalimenta a quienes lo requieran.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

509-estima-compara-y-ordena-longitudes-pesos-y-capacidades-directamente-y-en-el-caso-de-las-longitud
Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.

Mariana Rodríguez Mariana

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