Vida de perros

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VIDA DE PERROS

Sugerido por Sandra Becerril | Marzo 31, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Español
Trabajo individual
Actividad Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Es la historia de un niño que tiene la duda de ser un perro. Le pregunta a su mamá cómo sabe ella que él no es un perro, ya que se siente muy cercano a su fiel perro y mejor amigo Clovis. Su mamá le explica con ejemplos por qué no lo es, por ejemplo: “si fueras perro harías pis en los árboles y los chicos de la escuela se subirían a tu lomo", dice segura la mamá. Lo que es cierto es que Clovis y su amigo son inseparables.

Sugerencia de uso

Previo a la proyección del video, realiza las siguientes preguntas:

  • ¿Tienes un perro en casa?
  • ¿Qué mascota tienes?
  • ¿Cómo se llama?
  • ¿Te gustaría tener uno? ¿Por qué?
  • ¿Crees que las mascotas pueden ser nuestros amigos? ¿Por qué?

Dialogar en plenaria las respuestas. Comentar que hay historias en las que los niños y los animales pueden ser muy amigos. Posteriormente proyecta el video. Al finalizar, pide que den su opinión sobre el cuento, qué les gustó (o qué no les gustó), qué opinan de la amistad del niño y Clovis.
 

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Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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