CÓMO APRENDER A PATINAR

Guía en la que se especifican de manera organizada, detallada e ilustrada los pasos para aprender a patinar. La guía se divide en tres apartados, según la etapa del proceso de aprendizaje de dicho pasatiempo.

Proyecta el MED “Cómo aprender a patinar”, con la finalidad de que los alumnos reflexionen sobre los pasos que llevamos a cabo, mecánicamente, en actividades comunes y, de esta manera, introducir el concepto de algoritmo.

Indica que no es necesario leer todo el texto, sino únicamente la frase con letras negritas que acompaña el número de cada paso.

Permite que observen los dibujos para que los interpreten.

Formula preguntas que los conduzcan a valorar la importancia del proceso para lograr el objetivo, por ejemplo: “¿cuáles de los pasos se podrían omitir?, ¿qué pasaría si intercambiamos el paso 4 por el 2?, ¿cuáles consideran que son los pasos indispensables?”.

Solicita que mencionen la relación que tiene el MED con los pasos que deben seguir para llevar a cabo un algoritmo.

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#proceso #algoritmo