IMAGEN CROQUIS

Imagen de un croquis con calles bien trazadas de forma horizontal y vertical, las cuales tienen nombres de números. Se observan lugares públicos y algunos iconos que los representan.

Proyecta el MED “Imagen de croquis” y pregunta a los alumnos si alguna vez han visto este tipo de croquis y que describan en dónde.

Solicita que observen y mencionen sus características, por ejemplo, los caminos están bien definidos, las calles tienen nombre, hay señalamientos, entre otros.

Pide que se reúnan en equipos y, tomando dicho mapa como referencia, que definan tres rutas diferentes, utilizando los términos “a la derecha”, “a la izquierda”, “enfrente”, “detrás”, “derecho”, “cerca”, “lejos”.

Indica que deben registrar dichas rutas en una ficha de trabajo.

Anímalos a pasar al frente para describir y señalar, sobre el mismo croquis, las rutas que eligieron.

En caso de que algunos equipos hayan tomado el mismo punto de partida y de llegada, pide que comparen las rutas de ambos y definan cuál es más corta.

Compartir MED en classroom:

Etiquetas:
#mapa #ruta #croquis