Nombres propios y comunes

NOMBRES PROPIOS Y COMUNES

Sugerido por Sandra Becerril | Marzo 19, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Español
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Se explica qué es un nombre propio y cuál es su utilidad, también explica que éstos deben escribirse con la inicial en mayúscula y se presentan ejemplos. De igual manera, explica qué es un nombre común y su utilidad.

Sugerencia de uso

Previo a la proyección del video, pide que pase un voluntario al frente. Una vez que alguien esté en el pizarrón, indica que escriba su nombre y el de cualquier objeto que vea en el salón, por ejemplo: Juan / banca. Señala que el nombre propio se escribe con la inicial en mayúscula y el nombre común con la inicial en minúscula. Puedes subrayar las letras para que noten la diferencia. Aclara cualquier duda que pudiera surgir. 

Proyecta el video y pide que pongan atención a lo que se presenta. Puedes pausar, para verificar que se entienda la información o para aclarar dudas. Al finalizar el video, pide que en el cuaderno escriban tres nombres propios y tres comunes. Motiva a que compartan las palabras que escribieron, pueden pasar a escribirlas al pizarrón. 
 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

495-trabaja-con-su-nombre-y-el-de-sus-companeros-utiliza-sus-datos-personales-para-crear-una-tarjeta
Trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

Sandra Becerril Sandra

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