Recorta y pega. Nombres propios y comunes

RECORTA Y PEGA. NOMBRES PROPIOS Y COMUNES

Sugerido por Sandra Becerril | Marzo 19, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Español
Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Se presenta una serie de nombres propios y comunes en un listado para recortar y una tabla con dos columnas, para pegar en cada una las palabras que le corresponden.

Sugerencia de uso

Antes de la sesión, prepara el material de trabajo para que entregues a los alumnos sin contratiempos. En sesión y previo a la entrega del material, pregunta: ¿los nombres propios se escriben con la letra inicial en mayúscula o minúscula? Escucha las respuestas. Explica que los nombres propios se escriben con la inicial en mayúscula 

Realiza la entrega del material. Da las indicaciones para hacer la actividad. Indica que es importante que revisen cada palabra para que identifiquen en qué columna debe acomodarse. 

Monitorea el desarrollo del trabajo e identifica en qué momento es conveniente dar por finalizada la actividad. Pide que compartan sus listados, para verificar que hayan colocado las palabras en la columna correcta. Pueden pasar al pizarrón para escribir las palabras. 
 

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ARCHIVOS

  • Nombres_propios_comunes.pdf
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Este MED se usa en estas planeaciones:

495-trabaja-con-su-nombre-y-el-de-sus-companeros-utiliza-sus-datos-personales-para-crear-una-tarjeta
Trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

Sandra Becerril Sandra

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