Con las manos en la masa

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CON LAS MANOS EN LA MASA

Sugerido por Jacqueline Ortega | Feb. 21, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Artículo Infografía

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Un mamífero mexicano de la familia Procyonidae, misma a la que pertenece el mapache, puso de cabeza a usuarios y empleados de un banco: el cacomixtle norteño. Uno de estos peludos animales logró burlar las medidas de seguridad de una sucursal bancaria ubicada en Paseo de la Reforma, Ciudad de México, provocando una movilización policiaca y de rescate.

Sugerencia de uso

Motiva a tus estudiantes a explorar la nota informativa, aclara que por el momento no la van a leer, que sólo pongan atención al título, la foto y a la infografía.

Conversa con ellos, con base en las siguientes preguntas:

  • ¿Cuál es la noticia?
  • ¿Qué se imaginan al leer la expresión “con las manos en la masa”?
  • ¿El título es atractivo?, ¿por qué?
  • ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza?
  • Las fotografías, ¿qué información les revelan?
  • ¿Cómo es el tamaño y tipo de letra?
  • Al observar y leer la infografía, ¿qué dato les pareció más interesante?

Lee la nota, entre todos, para completar su análisis, con base en:

-Reportero, redacción o agencia.

-Medio de comunicación que la publica.

-Seis preguntas básicas.

Hechos y opiniones.

-Impacto social.

-Tratamiento.

-Secuencia de hechos.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1919-lee-y-compara-notas-informativas-sobre-una-noticia-que-se-publican-en-diversos-medios
Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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