Cuentos y palabras

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CUENTOS Y PALABRAS

Sugerido por Sandra Becerril | Feb. 18, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Se presenta una tabla en cuyos encabezados aparecen nombres de cuentos infantiles, tales como: Blancanieves, Cenicienta, Pulgarcito y Caperucita. La intención es que debajo de cada título se escriba una palabra que comience con la misma letra y así sucesivamente hasta completar la tabla.

Sugerencia de uso

Imprime el material y previo a la entrega, pregunta a los alumnos:

  • ¿Conoces los cuentos Blancanieves, Cenicienta, Pulgarcito y Caperucita?

Pide que hagan el recuento de la trama de estos cuentos. Ayuda mostrando imágenes alusivas a cada cuento y señalando las partes importantes de la historia.

Posteriormente, entrega a cada alumno la hoja de trabajo. Lee en voz alta las instrucciones y asegúrate de que todos entienda qué se debe hacer en esta actividad. Monitorea la actividad para verificar que escriban las palabras correctas.

Al finalizar, pide que se reúnan en parejas para que intercambien su hoja y verifiquen las palabras que escribieron. Al terminar la actividad, pide que peguen la hoja en su cuaderno. 
 

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ARCHIVOS

  • Cuentos_palabras.pdf
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Este MED se usa en estas planeaciones:

456-escucha-la-lectura-de-cuentos-infantiles
Escucha la lectura de cuentos infantiles.

Sandra Becerril Sandra

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