Fuentes de información

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FUENTES DE INFORMACIÓN

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Se explica que la información se publica en distintas formas y soportes, con un tratamiento diferente por lo que es necesario conocer todas las fuentes de información, lo que proporcionan, para qué sirven y su formato ya sea impreso, audiovisual o electrónico.

Sugerencia de uso

Revisa el material y recopila la información que consideres más importante. En sesión, comenta a los alumnos que existen diferentes fuentes de información y que cada una posee características propias. Menciona cuáles son las fuentes primarias de información: libros, revistas, periódicos, sitios web. Pregunta:

  • ¿Qué fuentes de información has consultado?
  • ¿Conoces otras opciones?

Comenten en plenaria sobre las opciones que se exponen. Pide a los alumnos que se reúnan en equipo y entrega a cada uno un material de consulta (libro, revista, periódico). Indica que lo hojeen, observen las imágenes y revisen la información que contiene. 
Al finalizar, cada equipo expone sobre el material que revisó. 
 

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ARCHIVOS

www3.uah.es

Este MED se usa en estas planeaciones:

481-elabora-textos-sencillos-e-ilustraciones-para-publicar-en-el-periodico-del-aula
Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

Sandra Becerril Sandra

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