Los pregoneros: personajes de la vida social
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LOS PREGONEROS: PERSONAJES DE LA VIDA SOCIAL
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo individual
Ejercicios, práctica Examen
¡Quesito fresco, mija, queso adobera, queso fresco, queso Oaxaca y queso-badera!, ¿han escuchado este pregón?, ¿en qué situación?, ¿quién ofrece estos productos?, ¿cuál es el significado de la expresión queso-badera? Un ejercicio escrito para resolver éstas y otras dudas sobre los recursos sonoros y literarios que utilizan los pregoneros.
Sugerencia de uso
Imprime el ejercicio y entrega un juego a cada estudiante. Indica que lean cuidadosamente las instrucciones para completar el cuadro sobre los pregoneros. Supervisa la actividad para aclarar dudas.
Después de recibir los ejercicios, pregunta:
- ¿Cómo es el sonido del camotero?
- ¿Cómo grita el vendedor de gas?
- ¿Cómo venderían agua de coco?
- ¿Han escuchado la palabra tanates?, ¿qué significa?
- ¿Cuál es el agua de venero?
- ¿Qué significa la expresión queso-badera?
Concluye la sesión con una reflexión sobre la importancia de los sonidos y recursos literarios para que los pregoneros vendan los productos que ofrecen.
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Jacqueline
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