La endulzada espeluznante
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LA ENDULZADA ESPELUZNANTE
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Trabajo individual y en equipo
Actividad
Artículo de la “Revista del Consumidor” que presenta la cantidad de azúcar de algunas de las principales golosinas que se consumen en México.
Sugerencia de usoSe sugiere preguntar a los alumnos si les gustan los dulces, si es bueno o no comerlos y por qué. Entre todos leerán y comentarán el artículo propuesto. Hacer preguntas respecto a la tabla que ahí aparece: ¿cuál dulce tiene menos azúcar?, ¿cuál tiene más? Pedir que contesten, de acuerdo al dato de cuánta azúcar se recomienda que coman los niños, cuáles serían las golosinas que pueden ingerir y en qué cantidad. También se puede abordar el tema de la sana alimentación: es mejor consumir azúcar como la que contienen las frutas y no la de los dulces. Otra sugerencia es que por parejas redacten una pregunta que pueda responderse con la información que acaban de conocer y la resuelvan. Todos compartirán sus preguntas y la manera en que las contestaron.
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Silvia García Peña
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