Comprensión lectora: ideas principales y secundarias

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COMPRENSIÓN LECTORA: IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

Sugerido por Jacqueline Ortega | Junio 5, 2019
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo en equipo
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje) Tutoriales

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Presentación con diapositivas para trabajar la comprensión lectora, mediante la identificación de las ideas principales y secundarias, mismas que se ejemplifican. Se presentan otras estrategias como: información explícita e implícita, hacer predicciones, causa y efecto, comparar y contrastar, entre otras.

Sugerencia de uso

Comenta, en plenaria, cada una de las diapositivas (7-14). Pide que, reunidos en equipo, elijan un tema para:

  1. Iniciar con la búsqueda de información.
  2. Hacer una lectura rápida para ubicar las palabras clave.
  3. Identificar las ideas principales y secundarias.

Intercambia el trabajo realizado entre los equipos para que revisen. Después de corregir, indica que elaboren fichas temáticas (resumen, cita textual y paráfrasis).

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1862-escribe-una-monografia
Escribe una monografía.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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