México ante el Año Internacional de las Lenguas Indígenas

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MÉXICO ANTE EL AÑO INTERNACIONAL DE LAS LENGUAS INDÍGENAS

Sugerido por Jacqueline Ortega | Mayo 13, 2019
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo en equipo
Actividad Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Reportaje que comparte la opinión de dos poetas indígenas mexicanos, quienes hablan en el marco de la declaratoria de la UNESCO para alertar que 31 de 68 lenguas en nuestro país están a punto de desaparecer. Miguel León-Portilla enfatiza que “cuando muere una lengua, la humanidad se empobrece”.

Sugerencia de uso

Señala que este reportaje en línea, que expone una problemática, pueden retomarlo como un tema de exposición oral para brindar propuestas de solución. Para ello, sugiere:

  1. Formular preguntas sobre este tema.
  2. Identificar las fuentes que van a consultar.
  3. Reflexionar sobre la frase célebre de Miguel León-Portilla: “Cuando una lengua muere, la humanidad se empobrece”.
  4. Planificar su exposición con el objetivo de resaltar que cada lengua es un tesoro.
  5. Entrevistar a personas que hablen lenguas indígenas o especialistas.
  6. Buscar fotografías, audios, poemas, cuentos y demás para complementar su información.

Concluye, en plenaria, con las preguntas:

  • ¿Por qué debemos preservar nuestro legado lingüístico?
  • ¿Por qué se sugiere hablar español y aprender una lengua indígena y una lengua extranjera?

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1948-investiga-sobre-la-diversidad-lingueistica-y-cultural-de-los-pueblos-originarios-de-mexico
Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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