La exposición oral y la escucha

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LA EXPOSICIÓN ORAL Y LA ESCUCHA

Sugerido por Jacqueline Ortega | Mayo 12, 2019
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Herramientas para docentes
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje) Tutoriales

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


¿Es fácil llegar a acuerdos? Seguramente esto sucede porque la mayoría de las personas no saben escuchar o sólo están atentas a lo que les interesa. Sigue la serie de sugerencias para revertir esto mediante el reconocimiento de nuestro proceso de escuchar, considerando si es activa y eficaz.

Sugerencia de uso

Proyecta las diapositivas del recurso digital (a partir del subtema La escucha hasta los objetivos generales) y revisa entre todos, lo siguiente:

  • Papel del escucha y el mensaje.
  • Diferencias entre escuchar y oír.
  • Características de la escucha.
  • Consecuencias de no saber escuchar.
  • Definición de escucha activa.
  • Situaciones comunicativas.
  • Relación entre la escucha y la actitud.
  • Las personas sólo escuchan lo que es relevante para ellas.
  • Estrategias para mantener la atención.

Para concluir, destaca algunas ideas para favorecer la escucha:

  1. Clarificar el tema.
  2. Usar silencios.
  3. Evitar monólogos.
  4. Anotar ideas en el pizarrón.

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ARCHIVOS

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1870-presenta-una-exposicion-acerca-de-un-tema-de-interes-general
Presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

Jacqueline Ortega Jacqueline

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