Sonoridad del lenguaje

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SONORIDAD DEL LENGUAJE

Sugerido por Martín Luviano | Mayo 3, 2019
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Español
Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Actividad Artículo Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Para repasar los aspectos de la sonoridad en distintos textos, se presentan una serie de ejercicios con las características que hay en la forma de usar las palabras en canciones o poemas.

Sugerencia de uso

Explica, en plenaria, sobre las maneras en que la pronunciación de las palabras nos sirven para ubicar el tono y volumen de la voz.

Pregunta:

  • ¿Identifican los sonidos de las palabras?
  • ¿Cuál es la diferencia entre canción y poema?
  • ¿Saben que las palabras se pronuncian de diferente manera?

Señala que busquen canciones y poemas de su preferencia para compartir en el grupo, con el fin de que todos practiquen la pronunciación de estos textos.

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ARCHIVOS

  • Ejercicios+sonoros.pdf
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Este MED se usa en estas planeaciones:

623-lee-y-comparte-canciones-y-poemas-de-su-preferencia
Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

Martín Luviano Martín

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