Se presenta un breve cuento para repasar sus características y partes más importantes. Se pueden identificar el inicio, el desarrollo y el final, además de los personajes principales.
Sugerencia de uso
Muestra a los alumnos los ejercicios para que reconozcan hacer narraciones. Pide que se organicen en equipos para que platiquen sobre estos puntos.
Señala que hagan comentarios sobre los temas para escribir los cuentos y así intercambiar ideas, en un ejercicio de retroalimentación.
Menciona que si escriben un primer borrador, cuiden la ortografía, la redacción, ser breves. Señala que expongan su tema frente al grupo, con el fin de que todos vayan definiendo lo que desean escribir.
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