Materia Continua y discontinua

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MATERIA CONTINUA Y DISCONTINUA

Sugerido por Gisselle Alejandra Uriostegui | Abril 23, 2019
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Química
Trabajo individual
Actividad Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Vídeo en el que se explica la clasificación de la materia en continua y discontinua según las ideas de Demócrito, Aristóteles, Newton y Dalton, así como, la diferencias que existen entre cada teoría.

Sugerencia de uso

En sesión plenaria, retoma los conceptos aprendidos en Física 2 acerca de la clasificación de la materia en continua y discontinua y realiza las siguientes preguntas:

  • ¿En qué se basaban los pensadores de esa época en describir la materia de manera continua o discontinua?
  • ¿Cuál es la importancia de reconocer de qué está hecha la materia?
  • ¿Toda la materia posee las mismas características o son distintas? ¿Por qué?

ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

2376-explica-y-predice-propiedades-fisicas-de-los-materiales-con-base-en-modelos-submicroscopicos-so
Explica y predice propiedades físicas de los materiales con base en modelos submicroscópicos sobre la estructura de átomos, moléculas o iones y sus interacciones electrostáticas.

Gisselle Alejandra Uriostegui Gisselle Alejandra

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