Página con un video de los conjuntos, con lenguaje que es comprensible para los niños de cuatro y cinco años, aunque la duración es un poco larga, puede verlo anticipadamente para seleccionar las partes que crea que son las más interesantes para su grupo.
Sugerencia de uso
Sentar a los niños frente a la pantalla para que vean el video. Al terminar comentarán lo que entendieron acerca de qué es un conjunto. Posteriormente formarán conjuntos de crayolas, plumones, material plástico, etc; pasando al frente reunirán la cantidad de objetos que indique la educadora para hacer comparaciones, por ejemplo: ¿cuál conjunto fue más grande?, ¿cuál más pequeño?, ¿cuáles son iguales?
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