Separación de mezclas

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SEPARACIÓN DE MEZCLAS

Sugerido por LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ | Abril 1, 2019
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Química
Trabajo individual y en equipo
Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad didáctica en el que se muestra un video que explica una técnica de separación y posteriormente le solicita al estudiante responder una pregunta relaciona con el tema que acaba de ver. En ocasiones, invitan al estudiante a pensar en alternativas para separar una mezcla que previamente ya fue separada por otro método.

Sugerencia de uso

Antes de la proyección de la actividad, es necesario que hayas explicado las técnicas de separación más comunes y que el alumno pueda reconocer las propiedades físicas y materiales que definen a cada método. Esta actividad te permite reconocer las debilidades en conocimientos que aún pueden llegar a tener un estudiante, por lo que si es necesario, aclara las dudas que tengan los estudiantes.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2378-deduce-metodos-para-separar-mezclas-con-base-en-las-propiedades-fisicas-de-las-sustancias-invol
Deduce métodos para separar mezclas con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas.

LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ LESLIE FERNANDA

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