¿Cómo sobrevivir a un rayo?”

¿CÓMO SOBREVIVIR A UN RAYO?”

Sugerido por Gisselle Alejandra Uriostegui | Marzo 29, 2019
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Química
Trabajo individual
Actividad Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Vídeo en el que se plantea la situación de sobrevivir ante un rayo mediante tres opciones: un disfraz de buzo, superhéroe o medieval. En él, se explica la opción correcta de respuesta, así como otras opciones que se podrían llevar a cabo para sobrevivir.

Sugerencia de uso

Después de proyectar el video explica a tus alumnos cómo un metal conduce la corriente eléctrica y porqué otros materiales no. Además, explica que entre los metales existe diferente capacidad de conducir, así que solicita a los estudiantes indaguen sobre qué metales son los mejores conductores.

ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

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Caracteriza cómo responden distintos materiales a diferentes tipos de interacciones (mecánicas, térmicas, eléctricas).

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