La historia del dinero

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LA HISTORIA DEL DINERO

Sugerido por Aurea Rojano | Marzo 23, 2019
Preescolar > 1er período escolar (3 a 6 años) > Pensamiento Matemático
Trabajo individual y en equipo
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


En el video se presenta, de forma informativa, la historia del dinero, donde se narran las fases del uso del dinero desde nuestros antepasados hasta nuestros días, lo que dará a los niños el significado real de manejar monedas o billetes.

Sugerencia de uso

Será de importancia que los niños observen el video y hagan comentarios de lo que observaron, contando sus ideas o experiencia propia (lo que conocen al utilizar el dinero en su casa). Después de comentar, proporcionar a los niños monedas y billetes para que jueguen libremente a la compra y venta; guiados por la educadora para el manejo exacto del valor de los objetos que venden y compran.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

348-identifica-algunas-relaciones-de-equivalencia-entre-monedas-de-1-2-5-y-10-en-situaciones-reales-
Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.

Aurea Rojano Aurea

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