La danza en espacios amplios y pequeños
1 voto
LA DANZA EN ESPACIOS AMPLIOS Y PEQUEÑOS
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Educación Artística
Trabajo individual
Actividad
Videos de dos coreografías, “Nosotros” y “Lejos de aquí”, en las que el tamaño del escenario es muy diferente.
Sugerencia de usoEl grupo observará ambas coreografías (del video “Nosotros” sólo retomar 5 minutos). Al terminar se sugiere realizar preguntas como las siguientes: ¿cuántos bailarines había en cada coreografía?, ¿qué representaban?, ¿cómo era el espacio en el que bailaban?, ¿eran del mismo tamaño?, ¿el tamaño del espacio tenía que ver en su forma de bailar?, ¿por qué?, ¿en cuál video los bailarines estaban más cerca y en cuál lejos? El maestro tratará de orientar las respuestas de los alumnos hacia los conceptos de cercanía y lejanía en relación a las personas con las que se baila y en relación al espacio en el que se desarrolla la coreografía, sin importar si éste es amplio o pequeño.
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Eunice Mayela Ayala Seuthe
Eunice Mayela Ayala Seuthe
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