Longitud; palmo, pies y paso

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LONGITUD; PALMO, PIES Y PASO

Sugerido por Aurea Rojano | 5 de Marzo de 2019
Preescolar > 1er período escolar (3 a 6 años) > Pensamiento Matemático
Trabajo individual y en equipo
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


El video guía a los niños para que midan objetos con partes de su cuerpo, como el palmo o el pie. También usarán el paso. Se observa cómo hacer las mediciones y se obtiene un resultado dependiendo la parte del cuerpo que se usa para medir y el objeto que el niño mida. Es una buena introducción a la medición, partiendo de su cuerpo hacia los objetos externos lo que estimulará su pensamiento lógico-matemático.

Sugerencia de uso

Se sugiere a la educadora que observe el video con los niños detenidamente y prepare materiales que los niños puedan medir sin dificultad.Anotar en el pizarrón las medidas que los niños obtienen con gises de colores y dibujar el objeto, así como la parte del cuerpo en que lo midió. Se sugiere planear varias situaciones de aprendizaje con este tema.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

336-identifica-la-longitud-de-varios-objetos-a-traves-de-la-comparacion-directa-o-mediante-el-uso-de
Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el uso de un intermediario.

Aurea Rojano Aurea

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