Longitud; palmo, pies y paso

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LONGITUD; PALMO, PIES Y PASO

Sugerido por Aurea Rojano | Marzo 5, 2019
Preescolar > 1er período escolar (3 a 6 años) > Pensamiento Matemático
Trabajo individual y en equipo
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


El video guía a los niños para que midan objetos con partes de su cuerpo, como el palmo o el pie. También usarán el paso. Se observa cómo hacer las mediciones y se obtiene un resultado dependiendo la parte del cuerpo que se usa para medir y el objeto que el niño mida. Es una buena introducción a la medición, partiendo de su cuerpo hacia los objetos externos lo que estimulará su pensamiento lógico-matemático.

Sugerencia de uso

Se sugiere a la educadora que observe el video con los niños detenidamente y prepare materiales que los niños puedan medir sin dificultad.Anotar en el pizarrón las medidas que los niños obtienen con gises de colores y dibujar el objeto, así como la parte del cuerpo en que lo midió. Se sugiere planear varias situaciones de aprendizaje con este tema.

ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

336-identifica-la-longitud-de-varios-objetos-a-traves-de-la-comparacion-directa-o-mediante-el-uso-de
Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el uso de un intermediario.

Aurea Rojano Aurea

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