¿CÓMO SE INTEGRAN LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LA ESCUELA?

Página electrónica en la cual los maestros ofrecen prácticas divertidas para el aprendizaje socioemocional se pueda integrar en las lecciones tradicionales para ayudarlo con ese proceso. Gran parte de los planes de estudios en las escuelas ya tiene el potencial de ofrecer lecciones sobre cuestiones sociales, emocionales o morales, si los educadores establecen estas conexiones.

El profesor debe  leer el contenido de esta dirección electrónica.

Después, promover en el grupo  la enseñanza  del aprendizaje socioemocional, pero  atados al tiempo de clase, en su lugar pueden realizar un inventario social, emocional y moral de lo que los estudiantes están aprendiendo actualmente. 

Tomando un ejemplo de esta página  educadores de matemáticas de primaria, las fracciones subyacen a la práctica de las comunidades que dividen los recursos. Cuando los estudiantes aprenden acerca de las fracciones de una pizza, también pueden preguntar: ¿Cómo se puede dividir la pizza en función de quién fue el más hambriento ?, una excelente introducción a la idea de equidad.

Compartir MED en classroom:

Etiquetas:
#clase #aprendizaje #tiempo #socioemocional