En el documento "Las matemáticas en la secundaria a través de la escuela activa: Un taller de matemáticas" se plantea que las Prácticas Innovadoras (PI) son "las experiencias en los procesos para favorecer el aprendizaje, desde la intervención docentes, en la administración y organización de centro escolar o en la zona". Desde esta perspectiva, se aborda un modelo de taller en 6 pasos sencillos.
Sugerencia de uso
Se recomienda leer con detenimiento cada uno de los pasos, se interioricen a la luz de la experiencia personal, se reconozca el aporte de lo descrito y se socialice, al menos con un colega, esta experiencia de taller.
Asimismo, una vez documentada esta lectura personal y su socialización, se sugiere ponerla en práctica con al menos dos grupos específicos.
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